Retém a instrução e não a largues. guarda-a, porque ela é a tua vida. (Pv. 4:13)

Retém a instrução e não a largues. Guarda-a, porque ela é a tua vida. (Pv. 4:13)

26 de janeiro de 2011

A MATEMÁTICA E AS PROFISSÕES

A Matemática faz parte de quase todas as profissões. Confira na lista abaixo as aplicações da Matemática em algumas das profissões mais tradicionais.
ADMINISTRAÇÃO : A administração requer muito planejamento, organização e controle. Portanto, é indispensável que o administrador tenha habilidade em lidar com números. Muitas vezes ele deverá preparar orçamentos para projetos, planejar e controlar pesquisas, além de resolver situações que envolvam cálculos estatísticos. O trabalho do administrador está diretamente ligado com a exatidão dos números, e por isso ele precisa ter domínio da matemática para ser bem sucedido.





ARQUITETURA:  A matemática é fundamental para que o arquiteto possa desenvolver o seu trabalho. O arquiteto trabalha na construção de casas, edifícios, reformas, restaurações e no planejamento de bairros e cidades. A arquitetura é uma união das áreas de exatas, humanas e arte, pois exige aptidões múltiplas, como o domínio de cálculos, desenhos intuitivos e história.




AGRONOMIA: Cálculo dos componentes químicos destinados à fertilização e dimensionamento das áreas a serem cultivadas.










CINEMA:  Muitas animações que vemos no cinema utilizam a Matemática, através da computação gráfica. Desde o movimento dos personagens até o quadro de fundo podem ser criados por softwares que combinam pixels em formas geométricas, que são armazenadas e manipuladas. Os softwares codificam informações como posição, movimento, cor e textura de cada pixel. Para isso, utilizam vetores, matrizes e aproximações poligonais de superfícies para determinar a característica de cada pixel. Um simples quadro de um filme criado no computador tem mais de dois milhões de pixels, o que torna indispensável o uso de computadores para realizar todos os cálculos necessários.


DIREITO: O profissional do Direito utiliza a Matemática quando trabalha com causas que envolvam a realização de cálculos, como por exemplo bens, valores, partilhas e heranças.





GEOLOGIAO geólogo utiliza diversos princípios da Matemática para escavar, conhecer e avaliar os segredos do solo e das pedras.



ENGENHARIA: A matemática é imprescindível à formação dos engenheiros, seja qual for o seu ramo (engenharia civil, engenharia elétrica etc). É usada na construção de edifícios, estradas, túneis, metrôs, ferrovias, barragens, portos, aeroportos, usinas, sistemas de telecomunicações, criação de dispositivos mecânicos, desenvolvimento de máquinas, entre outros.







 JORNALISMO: A Matemática é útil aos jornalistas de economia e política, além daqueles que utilizam dados estatísticos em seus trabalhos.











 ODONTOLOGIA:  O dentista utiliza a Matemática para calcular composições de amálgamas, posologias, doses de anestésicos e também para dimensionar próteses e aparelhos corretivos.








 PSICOLOGIAO psicólogo utiliza a Matemática para a análise de dados estatísticos e avaliação de testes.






EM BREVE OUTRAS PROFISSÕES

16 de janeiro de 2011

APRENDER MATEMÁTICA

 É necessário aprender matemática?
A partir de qual idade a criança é capaz de aprender Matemática?


Todas as crianças, desde muito cedo são capazes de aprender noções matemáticas como: grande e pequeno, maior e menor, longe e perto, mais e menos, conjuntos, entre outras. É preciso considerar também que hoje em dia a criança é cercada de informações com as quais ela interage, por exemplo, os números no teclado do computador, do celular, do relógio, do controle remoto e botões da televisão.

Assim que entram na escola aprendem a contar, inicialmente até 10 e logo depois aumentam este número, pois não se contentam com o que sabem e procuram sempre saber mais. Assim que compreendem o sistema numérico conseguem contar cada vez mais, incluindo números de 3 e depois de 4 algarismos com o passar do tempo.

Também desde bem pequena a criança consegue contar quantos pontos fez num jogo além de fazer comparações com seus colegas para saber quem ganhou mais ou quem ganhou em primeiro e segundo lugar.

Conforme vão crescendo mostram interesse em números gigantes e vivem falando em milhões, bilhões, sempre que precisam demonstrar grande quantidade, mesmo que ainda não tenham adquirido essa noção.

De acordo com o conteúdo escolar, as crianças aprendem as ver as horas no 2º ano, quando estão com 8 anos de idade mais ou menos, mas é comum encontrarmos crianças mais novas que já sabem fazer isso, normalmente aprenderam por causa de sua curiosidade natural a respeito de tudo e perguntaram para os pais ou professores.

A matemática faz parte da vida da criança   em muitas coisas como acompanhar os pais em uma compra, ajudar a mãe na cozinha, pagar alguma coisa na padaria ou no parque e ter que pegar troco, nos jogos com os amigos e na sua natural comparação com os colegas como: eu tenho mais figurinhas, fulano ganhou mais vezes no jogo, o meu time de futebol está em primeiro lugar.

É importante que a criança tenha essa noção de que a matemática está presente em tantas coisas de sua vida, para que ela não se torne apenas um conhecimento escolar, difícil de ser aprendido.
Já imaginou o mundo sem a matemática!