A partir de qual idade a criança é capaz de aprender Matemática?
Todas as crianças, desde muito cedo são capazes de aprender noções matemáticas como: grande e pequeno, maior e menor, longe e perto, mais e menos, conjuntos, entre outras. É preciso considerar também que hoje em dia a criança é cercada de informações com as quais ela interage, por exemplo, os números no teclado do computador, do celular, do relógio, do controle remoto e botões da televisão.
Assim que entram na escola aprendem a contar, inicialmente até 10 e logo depois aumentam este número, pois não se contentam com o que sabem e procuram sempre saber mais. Assim que compreendem o sistema numérico conseguem contar cada vez mais, incluindo números de 3 e depois de 4 algarismos com o passar do tempo.
Também desde bem pequena a criança consegue contar quantos pontos fez num jogo além de fazer comparações com seus colegas para saber quem ganhou mais ou quem ganhou em primeiro e segundo lugar.
Conforme vão crescendo mostram interesse em números gigantes e vivem falando em milhões, bilhões, sempre que precisam demonstrar grande quantidade, mesmo que ainda não tenham adquirido essa noção.
De acordo com o conteúdo escolar, as crianças aprendem as ver as horas no 2º ano, quando estão com 8 anos de idade mais ou menos, mas é comum encontrarmos crianças mais novas que já sabem fazer isso, normalmente aprenderam por causa de sua curiosidade natural a respeito de tudo e perguntaram para os pais ou professores.
A matemática faz parte da vida da criança em muitas coisas como acompanhar os pais em uma compra, ajudar a mãe na cozinha, pagar alguma coisa na padaria ou no parque e ter que pegar troco, nos jogos com os amigos e na sua natural comparação com os colegas como: eu tenho mais figurinhas, fulano ganhou mais vezes no jogo, o meu time de futebol está em primeiro lugar.
É importante que a criança tenha essa noção de que a matemática está presente em tantas coisas de sua vida, para que ela não se torne apenas um conhecimento escolar, difícil de ser aprendido.
Já imaginou o mundo sem a matemática!
Nenhum comentário:
Postar um comentário